Aula de Campo

ALUNOS DO 1º AO 5º ANO PARTICIPAM DE AULA DE CAMPO

       É compromisso da escola estimular os alunos para a construção de valores políticos, sociais e culturais.

Arraiá da Maria de Lourdes (tudo de bão).

ARRAIÁ DA MARIA DE LOURDES

       Aproveitamos o mês de junho para desenvolver atividades que resgatam e valorizam a cultura popular. E possibilitam a integração da escola com a comunidade.

6ª Olimpíada Brasileira de MATEMÁTICA

A Escola Maria de Lourdes Rocha Rodrigues parabeniza os 40 alunos aprovados na 1ª Fase da Olimpíada Brasileira de Matemática! Estaremos torcendo por voces pois amanhã é dia de "Prova", a 2ª Fase da Olimpiada.
VOCES SEMPRE SERÃO NOSSO ORGULHO!

Aos Pais e/ou Responsáveis

PARCERIA É TUDO QUE PRECISAMOS...

ATITUDES QUE FAVORECEM O SUCESSO DOS FILHOS(AS)

 

• Fale sempre bem da escola para criar em seu filho(a) uma expectativa positiva em relação aos estudos.
• Abrace-o e deseje coisas boas a ele quando estiver de saida para a aula.
• Na volta, procure saber como foi o dia dele, o que aprendeu e como se relacionou com todos.
• Conheça seus professore(as) e converse com eles(as) sobre a criança/adolescente e o seu desenvolvimento na escola.
• Em caso de notas baixas, não espere ser chamado: vá à escola para saber o que esta acontecendo.
• Mantenha uma relação de respeito, carinho e consideração com todos os professores(as) e funcionários da escola.
• Resolva diretamente os problemas entre você, seu filho e o professor(a) e só recorra a outros em último caso.
• Crie o habito de observar os materiais escolares e ajude nas atividades para casa.
• Quando seu filho stiver com problemas, compartilhe-os com a escola sem omitir fatos nem julgar atitudes.
• Comente com amigos os bons resultados escolares dele(a), por menores que sejam, para reforçar a auto-estima e autoconfiança.
• Compareça às reuniões.
• Demonstre que está preocupado com o futuro dele e que este depende do estudo.

 ESCOLA REALIZA BIMESTRALMENTE ENCONTRO COM A FAMÍLIA

REUNIÃO GERAL  E ENTREGA DE RESULTADOS 5ª a 8ª SÉRIE

PROFESSORES(A) EXPÕEM SUAS PRÁTICAS

 

VOCÊ PARTICIPA DA VIDA ESCOLAR DO SEU FILHO(A)?

ANTES QUE ELES CRESÇAM

Affonso Romano de Sant'Anna

     Há um período em que os pais vão ficando órfãos de seus próprios filhos.
    É que as crianças crescem independentes de nós, como árvores tagarelas e pássaros estabanados.
    Crescem sem pedir licença à vida.
    Crescem com uma estridência alegre e, às vezes com alardeada arrogância.
    Mas não crescem todos os dias, de igual maneira, crescem de repente.
    Um dia sentam-se perto de você no terraço e dizem uma frase com tal maneira que você sente que não pode mais trocar as fraldas daquela criatura.
    Onde é que andou crescendo aquela danadinha que você não percebeu?
    Cadê a pazinha de brincar na areia, as festinhas de aniversário com palhaços e o primeiro uniforme do maternal?
    A criança está crescendo num ritual de obediência orgânica e desobediência civil. E você está agora ali, na porta da discoteca, esperando que ela não apenas cresça, mas apareça...
    Ali estão muitos pais ao volante, esperando que eles saiam esfuziantes e cabelos longos, soltos.
    Entre hambúrgueres e refrigerantes nas esquinas, lá estão nossos filhos com uniforme de sua geração.
    Esses são os filhos que conseguimos gerar e amar, apesar dos golpes dos ventos, das colheitas, das notícias, e da ditadura das horas.
    E eles crescem meio amestrados, observando e aprendendo com nossos acertos e erros.
    Principalmente com os erros que esperamos que não se repitam.
    Há um período em que os pais vão ficando um pouco órfãos dos filhos.
    Não mais os pegaremos nas portas das discotecas e das festas.
    Passou o tempo do ballet, do inglês, da natação e do judô.
    Saíram do banco de trás e passaram para o volante de suas próprias vidas. Deveríamos ter ido mais à cama deles ao anoitecer para ouvirmos sua alma respirando conversas e confidências entre os lençóis da infância, e os adolescentes cobertores daquele quarto cheio de adesivos, posters, agendas coloridas e discos ensurdecedores.
    Não os levamos suficientemente ao Playcenter, ao shopping, não lhes demos suficientes hamburgueres e refrigerantes, não lhes compramos todos os sorvetes e roupas que gostaríamos de ter comprado.
    Eles cresceram sem que esgotássemos neles todo o nosso afeto.
    No princípio iam à casa de praia entre embrulhos, bolachas, engarrafamentos, natais, páscoas, piscinas e amiguinhos.
    Sim havia as brigas dentro do carro, a disputa pela janela, os pedidos de chicletes e cantorias sem fim.
    Depois chegou o tempo em que viajar com os pais começou a ser um esforço, um sofrimento, pois era impossível deixar a turma e os primeiros namorados.
    Os pais ficaram exilados dos filhos. Tinham a solidão que sempre desejaram, mas, de repente, morriam de saudades daquelas "pestes".
    Chega o momento em que só nos resta ficar de longe torcendo e rezando muito para que eles acertem nas escolhas em busca da felicidade.
    E que a conquistem do modo mais completo possível.
    O jeito é esperar: qualquer hora podem nos dar netos.
    O neto é a hora do carinho ocioso e estocado, não exercido nos próprios filhos e que não pode morrer conosco.
    Por isso os avós são tão desmesurados e distribuem tão incontrolável carinho.
    Os netos são a última oportunidade de reeditar o nosso afeto.
    Por isso é necessário fazer alguma coisa a mais, antes que eles cresçam.

NORMAS DE CONVIVÊNCIA ESCOLAR CELEBRADA ENTRE A ESCOLA MARIA DE LOURDES E ALUNOS MATRICULADAS NO ANO LETIVO DE 2010

• O aluno deverá comparecer às aulas devidamente uniformizados e no horário previamente estabelecido.       
• Não será permitido o uso do boné em sala durante a aula.
• A entrada do aluno  com atraso, bem como as saídas antecipadas ou sem uniforme só serão permitidas mediante justificativas por escrito ou presença dos pais e ou responsáveis.
• O aluno não poderá danificar o patrimônio da escola, sob pena de pagar os prejuízos e sofrer as devidas penalidades.
• O aluno não poderá ausentar-se da sala de aula durante as atividades, exceto quando autorizado pelo professor.
• O aluno não deverá portar objetos cortantes, revistas pornográficas e aparelhos celulares na sala de aula ou qualquer outro material de conteúdo alheio ao ambiente escolar.
• Não será permitido qualquer tipo de indisciplina ou falta de respeito com funcionários ou colegas e todas as decisões serão baseadas no regimento escolar da rede municipal de ensino.

Semana da Pátria

CONQUISTA DE CIDADANIA

          Trabalhamos a Semana da Pátria com nossos alunos, discutindo e refletindo sobre os problemas sociais, econômicos e politicos que atualmente dificultam o desenvolvimento igualitário do nosso Brasil, não deixandoo de enfocar as grandes conquistas e realizações, marco da nossa história, proporcinando assim maior compreensão e despertando o amor pela à Pátria.

ATIVIDADES:

     

        Momento cívico, pesquisas, debates, exposição de trabalhos, murais, paródias e poemas.

OBJETIVOS:

• Incentivar o amor à Pátria;
• Cantar e interpretar o Hino Nacional;
• Despertar a consciência sobre direitos deveres do cidadão;
• Resgatar valores éticos, morais e culturais.

CONTEÚDOS POR DISCIPLINA:

• Língua Portuguesa: Interpretação do Hino Nacional e canções que enaltecem a Nação.
• Matemática: Diversidade das regiões do Brasil com leitura de dados e gráficos.
• História: Resgate histórico da Independência do Brasil.
• Artes: A desconstrução do quadro "O grito do Ipiranga" de Pedro Américo.
• Estudos Amazônicos: Adesão do Pará
• Inglês: Canção Black and Writh
• Ciências: Doenças endêmicas e epidêmicas do Brasil (ontem e hoje)
• Geografia: Mapa do Brasil ( construção do espaço geografico)
• Ensino Religioso: Intolerância religiosa na época da Independência do Brasil (regime de padroado).
  

Momento cívico

Apresentação de trabalhos

Planejamento

 "Um trabalho bem feito é o mais alto testemunho que podemos dar do nosso caráter." Mardem

       O planejamemto pedagógico com os professores, bem como reuniões com equipe gestora são realizadas semanalmente para que assim possamos garantir um trabalho cada vez melhor aos nossos alunos .

       Pontos positivos do ato de planejar

• Tomada de decisões refletidas e fundamentadas com base na avaliação diagnóstica;
• Esclarecimento dos objetivos propostos nas atividades de ensino que serão realizadas;
• Previsão de possiveis dificuldades;
• Organização e articulação das ações educativas;
• Otimização de tempo e espaço pedagógico;
• Previsão dos momentos necessarios para avaliar o desenpenho acadêmico dos alunos;
• Garantia de sequência lógica e didática no desenvolvimento das atividades;
• Monitoramento dos resultados da aprendizagem.

     

AULAS QUE DESAFIAM E ENSINAM

         Com o fundamental maior (5ª a 8ª série) desenvolvemos sequências didáticas. um conjunto de aulas planejadas para ensinar um determinado conteúdo  sem que necesseriamente tenha um produto final. sua duração pode variar de dias a semanas e varias sequências podem ser trabalhadas durante o ano de acordo com o planejado ou com as necessidades da classe. Apresenta desafios cada  vez maiores aos alunos, permitindo assim a construção gradativa do conhecimento.

          Primeiro é preciso efetuar um levantamento prévio do conhecimento dos alunos e a partir desseplanejar um série de aulas com desafios e/ou problemas, atividades diferenciadas, jogos, uso de diferentes linguagens e gêneros de textos, análise e reflexão. Gradativamente, deve-se aumentar complexidade dos desafios.

          A sequência organizada e planejada deliberadamente permite ainda construir com o aluno as ferramentas (habilidades/competências), vivências visando aspectos conceituais, procedimentais e atitudunais fundamentais para a aprendizagem do aluno e ao desenvolvimento de sua autonomia. Tornando assim mais significantes a presença das disciplina em estudo, fugindo da mera repetição e da idéia de um conhecimento pronto e acabado, desenvolvendo sua consciência crítica.

           A sequência didática possibilita a interdisciplinaridade quando, ao tratar de um tema dentro de uma disciplina, o professor recorre ao conhecimentos de outra. Sendo esta bem elaborada e aplicada com seriedade, permite ao estudante melhores resultados, pois a aprendizagem é gradativa e não corre riscos de ser quebrada.

Reuniões semanais da equipe gestora

Reuniões mensais com todos os funcionários

Toda a equipe participa!

Reunião com representantes de turma

Alunos compartilham opinião com os professores

Contribuem com a escola.

ATITUDE AMBIENTAL

Escola Amiga do Meio Ambiente toda a equipe e alunos sensibilizados com a necessidade do (RE)aprender a cuidar do nosso planeta. Acreditamos que pequenas atitudes podem gerar grandes mudanças. Projeto Reciclagem e Plantas Medicinais.
 

Apresentação das boas  práticas pedagógicas desenvolvidas na Escola no 1º semestre.

Semana do Estudante

SÃO VARIAS AS ATIVIDADES REALIZADAS PELA A ESCOLA NA SEMANA DO ESTUDANTE

        Alunos da EMEF MARIA DE LOURDES de 5ª a 8ª série aproveitaram a semana do estudante para brincar, dançar, jogar futebol e volei, teve até desfile para ficar mais emocionante. As crianças de 1ª a 4ª série aproveitaram bastante montando quebra cabeça, participaram da corrida do saco, corrido do ovo e até pularam corda junto com as professoras e orientadoras.

Danças com estudante de 5ª a 8ª série.

Muito movimento alunos da 5ª série

Jogos

Criatividade

Campeonatos

Premiações

Desfiles (Geovanna miss)

Diversão

Concentração